Duales Modell an sächsischen Schulen: Ausbildung oder Abi? Beides!

Immer weniger Jugendliche machen eine Lehre. Der Trend geht zu Abi und Studium. Sachsen bietet Schü­le­r:in­nen ein duales Modell an, das gut ankommt.

In Leipzig können sich Schü­le­r:in­nen zu Me­tall­baue­r:in­nen ausbilden lassen Foto: Florian Gärtner/imago

Leipzig taz | Mache ich Abi oder eine Ausbildung? Diese oft quälende Frage müssen sich Zehnt­kläss­le­r:in­nen in Sachsen wegen des Programms „Duale Berufsausbildung mit Abitur“ (Dubas) nicht stellen. Sie können beides parallel machen – zumindest, wenn sie sich für technische, kaufmännische oder Informatik-Berufe interessieren.

Das Dubas-Programm dauert vier Jahre und ist in den drei größten Städten Sachsens möglich. In Chemnitz können sich Dubas-Schüler:innen zu Industriekaufleuten ausbilden lassen, in Dresden zu Fach­in­for­ma­ti­ke­r:in­nen und IT-Systemelektroniker:innen, in Leipzig zu Industriemechaniker:innen, Zer­spa­nungs­me­cha­ni­ke­r:in­nen und Metallbauer:innen. Die Phasen in der Schule und im Betrieb wechseln sich blockweise ab, am Ende der vier Jahre haben die Jugendlichen zwei Abschlüsse in der Tasche.

In den Ferien im Betrieb arbeiten

„Das Dubas-Programm ist das Beste, was mir hätte passieren können“, sagt Annabell Neumann, eine von knapp 220 Dubas-Schüler:innen in Sachsen. Die 19-Jährige, die gerade vom Sportunterricht kommt, sitzt an einem Freitagmorgen im Juni auf dem Schulhof der Leipziger Karl-Heine-Schule und isst ihr Pausenbrot. Sie trägt eine violett-pinke Sporthose, ihr braunes Haar hat sie zu einem Zopf zusammengebunden. Hätte sie beim Tag der offenen Tür der Berufsschule nicht vom Dubas-Programm erfahren, so erzählt es Annabell, dann hätte sie sich für das Abitur und gegen eine Ausbildung entschieden. Was bedeutet, dass sie ihren heutigen Beruf vielleicht nie kennengelernt hätte.

Seit 2020 macht Annabell eine Ausbildung zur Industriemechanikerin bei einem Automobilhersteller in Leipzig. „Die Ausbildung macht mir super viel Spaß“, sagt Annabell, die schon als Kind gerne mit Konstruktionsbaukästen gespielt hat. Eine ihrer Aufgaben ist es, Metall zu bearbeiten. „Ich drehe, fräse, säge und feile, es ist ein bisschen so wie Basteln für Erwachsene“, sagt die Leipzigerin. Seit Montag sind Schulferien in Sachsen. Annabell arbeitet nun wieder für acht Wochen in ihrem Betrieb. 2024 macht sie ihren Doppelabschluss.

Die Idee, Abitur und Ausbildung gleichzeitig zu absolvieren, ist nicht neu. Schon in der DDR gab es einen solchen Bildungsweg. 2011 wurde das Modell in Sachsen probehalber wieder eingeführt und 2018 als Regelausbildung im sächsischen Schulsystem verankert. Wie eine Umfrage der taz unter allen 16 Bildungsministerien der Länder zeigt, ist das Dubas-Programm in Deutschland nahezu einzigartig. Neben Sachsen bietet nur Berlin Schü­le­r:in­nen die Möglichkeit, Abi und Ausbildung binnen vier Jahren parallel zu absolvieren – dort in den Berufen Hotelfachfrau/Hotelfachmann sowie An­la­gen­me­cha­ni­ke­r:in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik. In einigen Bundesländern können Schü­le­r:in­nen zwar Fachabi und Ausbildung gleichzeitig machen, nicht aber Abi.

Geld verdienen während der Schule

„Das Programm richtet sich an leistungsstarke Schü­le­r:in­nen“, sagt Annabells Schulleiter Uwe Schubert. Der 59-Jährige weiß, wovon er spricht. Er selbst hat in der DDR eine Ausbildung zum Zerspanungsfacharbeiter und gleichzeitig das Abitur gemacht. „Um in das Dubas-Programm aufgenommen zu werden, braucht man einen Realschulabschluss, der Notenschnitt sollte besser als 2,5 sein“, sagt Schubert. „Weil die Dubas-Klassen recht klein sind, werden die Schü­le­r:in­nen stark gefördert und müssen mehr leisten.“

In Annabells Klasse zum Beispiel sind nur zehn Personen – acht Männer und zwei Frauen. Hinzu komme, dass Dubas-Schüler:innen keine Schulferien hätten, sondern in dieser Zeit im Betrieb seien, sagt der Schulleiter. Während andere Schü­le­r:in­nen also ins Freibad gehen, ausschlafen oder Net­flix schauen, müssen sie arbeiten. „Die Dubas-Schüler:innen haben Urlaubstage wie alle anderen Auszubildenden auch“, erklärt Schubert. Die Vorteile des Programms seien, dass die Schü­le­r:in­nen bereits Geld verdienen und den Alltag in einem Betrieb kennenlernen. „Ich habe damals viel von den Vorteilen der zwei Abschlüsse profitiert. Es war ein gutes Gefühl zu wissen, dass man einen Beruf erlernt und obendrein noch die Möglichkeit hat, zu studieren“, erinnert sich der Direktor. Am Ende bleibe die Dubas-Ausbildung aber eine Doppelbelastung.

„Es gibt super stressige, aber auch entspannte Wochen“, erzählt Annabell. Schule finde sie entspannter, weil sie morgens später aus dem Haus muss. „Für die Arbeit stehe ich um vier Uhr auf, für die Schule erst um halb sieben.“ Natürlich habe sie weniger Freizeit als andere Oberschüler:innen. Dafür verdiene sie aber auch 1.000 Euro brutto pro Monat. „Im Herbst fliege ich nach Island. So einen Urlaub hätte ich mir sonst nie leisten können“, sagt die Schülerin.

Auch Paul Hoffmann, ebenfalls Dubas-Schüler an der Karl-Heine-Schule, findet das Programm „nicht total stressig“. Abi und Ausbildung mache er eher abwechselnd als gleichzeitig, sagt der 18-Jährige. „Es ist nicht so, dass ich mich abends nach der Arbeit ständig hinsetzen und für die Schule lernen muss.“ Manchmal, gibt Paul zu, ärgere es ihn aber schon, wenn er höre, dass seine alten Klassenkameraden vom Gymnasium wieder zwei Wochen Ferien haben. Vor zwei Jahren ist Paul für das Dubas-Programm vom Gymnasium auf die Berufsschule gewechselt. „Nur Schule war mir zu theoretisch, mir fehlte die Praxis“, sagt Paul. Seine Ausbildung zum Industriemechaniker macht er im selben Betrieb wie Annabell, die eine Stufe über ihm ist.

Während es Anfang der Nullerjahre noch einen gravierenden Mangel an Lehrstellen in Deutschland gab, wird es für Betriebe heute zunehmend schwerer, ihre Ausbildungsplätze zu besetzen. Fachleute gehen inzwischen von einer Nichtbesetzungsquote von 28 Prozent bei den Lehrstellen in Deutschland aus. Ein Grund dafür ist, dass es aufgrund der demografischen Entwicklung weniger Schul­ab­gän­ge­r:in­nen gibt. Laut dem Bundesinstitut für Berufsbildung waren es 2013 bundesweit noch rund 555.000 Absolvent:innen. 2022 waren es nur noch etwa 451.000 und für 2025 wird ein Rückgang um weitere 6.000 erwartet.

Nur wenige Unternehmen unterstützen das Dubas-Programm

Zudem wollen viele Schul­ab­gän­ge­r:in­nen lieber studieren als eine Ausbildung absolvieren. Im Wintersemester 2022/23 gab es mehr als doppelt so viele Studierende wie Auszubildende. Die Zahl der Auszubildenden hat sich in den vergangenen zehn Jahren um 15 Prozent verringert, seit 1985 sogar um 33 Prozent, wie Daten des Statistischen Bundesamts zeigen.

Das sächsische Dubas-Programm ist ein Versuch, trotz des Trends zu Abitur und Studium Schü­le­r:in­nen für die Berufsausbildung zu gewinnen und damit dem drohenden Fachkräftemangel in Deutschland langfristig entgegenzuwirken. Das große Problem des Bildungswegs allerdings sei derzeit, dass nur wenige Unternehmen das Dubas-Programm unterstützen, sagt Uwe Schubert von der Karl-Heine-Schule. In Leipzig seien es gerade einmal vier. „Für die Betriebe stellt die Dubas-Ausbildung einen Mehraufwand dar“, erklärt der Schulleiter.

Dubas-Auszubildende hätten pro Jahr 26 Wochen Schule, „normale“ Auszubildende hingegen nur 13 Wochen. „Die Dubas-Schüler:innen verbringen also deutlich weniger Zeit im Betrieb, müssen am Ende aber die gleichen Inhalte vermittelt bekommen. Das heißt, die Unternehmen müssen für sie einen extra Ausbildungsplan erstellen.“ Aus diesem Grund beteiligten sich zum Beispiel weder die Leipziger Stadt- und Wasserwerke noch die Deutsche Bahn am Programm, sagt Schubert.

Hinzu komme, dass viele Dubas-Absolvent:innen zum Studieren weggingen und nach dem Abschluss nicht in ihren Ausbildungsbetrieb zurückkehrten. Die Unternehmen profitieren am Ende also nicht unbedingt selbst von den Dubas-Absolvent:innen, die sie vier Jahre ausgebildet haben. Trotzdem hofft Schubert, dass künftig mehr Betriebe mitmachen – und das Programm als „langfristige Investition sehen, die dazu führt, dass es auch in der Region eine Auswahl an möglichen Fach- und Führungskräften gibt“.

Das Chemnitzer Unternehmen Eska, das Produkte aus Metall herstellt, bildet seit 2018 Dubas-Schüler:innen aus. „Wir möchten unsere Ausbildungsplätze für Industriekaufleute nur noch mit Duabas-Schüler:innen besetzen“, sagt Anna-Lena Windisch aus der Personalabteilung. „Unser Ziel ist es, sie danach zu übernehmen.“ Das Unternehmen biete Dubas-Auszubildenden zum Beispiel an, nach ihrem Abschluss dual zu studieren. Windisch hat selbst das Dubas-Programm bei Eska absolviert. Vor zwei Jahren hat sie ihre Ausbildung zur Industriekauffrau abgeschlossen. Seither arbeitet sie bei Eska. „Ich habe mich so wohl im Unternehmen gefühlt, dass ich nicht zum Studieren weggehen wollte“, sagt die 22-Jährige. Seit diesem Jahr studiert sie Personalmanagement an einer Fernuni.

Annabell, die angehende Industriemechanikerin aus Leipzig, möchte unbedingt studieren, sobald sie mit ihrer Ausbildung und dem Abitur fertig ist. Welches Fach, wisse sie noch nicht, „vielleicht Umwelttechnik oder Sicherheitsingenieurwesen“, sagt sie. Ihren Ausbildungsbetrieb möchte sie für das Studium nicht verlassen. „Entweder ich arbeite halbtags und absolviere ein Fernstudium oder ich mache ein duales Studium.“ Annabell ist es wichtig, während des Studiums weiter Geld zu verdienen. Ihr Kollege Paul hingegen wird den Betrieb nach seinem Abschluss 2025 vermutlich verlassen. „Ich möchte ein Auslandsjahr machen, vielleicht auf einer Farm arbeiten“, sagt er. Ob er danach studieren will, wisse er noch nicht. „Wenn, dann keinen ausschließlich technischen Studiengang.“

Comments

[Reiner Wadel]

Gab es das nicht schon in der DDR? Finde ich trotzdem sehr gut.

[Stefan Schaaf]

Das klingt wirklich ausgesprochen gut. Absolventen dieses Programms haben eine abgeschlossene Ausbildung, das Abitur und bereits Berufserfahrung. Das klingt nach einem guten Rüstzeug für die Zukunft. Wäre sicherlich auch etwas für andere Bundesländer.

[Teleshopper]

Das ist mit Abstand die beste Teillösung für das (Aus-)Bildungsproblem und den Fachkräftemangel von der ich seit langem gehört habe! Super Sache, bitte Deutschlandweit.

Kleine Anmerkung "Mache ich Abi oder eine Ausbildung?" ist doch schon die falsche Frage. Man kann auch regulär Abitur machen und dann eine Ausbildung... und wer will kann dann immer noch studieren. Ich meine sogar mal gehört zu haben, dass Studenten mit Ausbildung seltener abbrechen, da sie häufig ein klareres Ziel vor Augen haben.