Hamburger Senator über Bildungstrend „Auf die Kernfächer konzentrieren“ Der Bildungstrend zeigt: Die Schülerschaft wird gemischter, die Leistungen werden schlechter – außer in Hamburg. Was macht die Stadt richtig? Interview von Anna Lehmann 16.10.2017
Menschenrechtlerin über Russland „Putin konnte liebenswürdig sein“ Im russischen Menschenrechtsrat hat Swetlana Gannuschkina Putin beraten und auf Gesetze eingewirkt. Warum sie sich 2012 von ihm abwandte, erklärt sie hier. Interview von Bernhard Clasen 26.9.2017
Nachruf auf Maryam Mirzakhani Wagemutiges Mathe-Genie Als erste Frau erhielt sie 2014 die höchste Ehrung in der Welt der Mathematik. Nun ist Maryam Mirzakhani an Krebs gestorben. Von Bernd Pickert 16.7.2017
Rap-Album „Minus x Minus = Plus“ Jeder kann es schaffen is’ eine Lüge Chancengleichheit eine Farce und Fremdenfeindlichkeit ein Tabu: Auf seinem zweiten Album zeichnet sich Rapper Disarstar als Antirassisten. Von Melina Savvidou 10.4.2017
Motivation für Mathe durch Spaßbücher Mit Regentropfen Pi verstehen Ein Action-Mathebuch soll mehr Spaß und Erfolg im Unterricht bringen. Fachdidaktiker halten jedoch nicht viel von Spaßbüchern. Von Astrid Ehrenhauser 25.3.2017
Kolumne Wirtschaftsweisen Über die Mathematik eines Kiezes Den Vorschlag einer Kiez-Mathematik machten bereits mehrere Schriftsteller: Danach müsse man etwa auch 2 plus 2 gleich 5 akzeptieren. Von Helmut Höge 10.3.2017
Starts des bundesweiten Abiturs „Wir hatten schöne Aufgaben“ Nur Hamburg nimmt beim Mathe-Abitur auf Anhieb nur noch zentral gestellte Aufgaben. „Das kann man kritisch sehen“, sagt Mathematik-Professorin Gabriele Kaiser. Von Kaija Kutter 29.1.2017
Kolumne Liebeserklärung Ist das wichtig? Kolumne Marlene Halser Die TIMSS-Studie hat ergeben: Deutsche Grundschüler*innen liegen in Mathe unter dem europäischen Durchschnitt. 2.12.2016
Die Wahrheit Zahlen, bitte! In unseren unruhigen Zeiten war zumindest die Bedeutung der Ziffern stets sicher – bis jetzt. Viele Verbraucher sind nun verunsichert. Von Leo Fischer 5.11.2016
Wissenschaftler über Spieltheorien Vom Spiel des Lebens Dass sich viele Entscheidungen im Leben mathematisch beschreiben lassen, ist die Idee der Spieltheorie. Rudolf Taschner hat ihr sein neuestes Buch gewidmet. Interview von Birk Grüling 1.1.2016
Zeitreisen für Anfänger Ein Kuss für die Ewigkeit Willkommen Marty McFly! Das Milchgesicht mit dem Skateboard aus „Zurück in die Zukunft“, kommt am Mittwoch in der Zukunft an. Von Ingo Arzt 21.10.2015
Wahrnehmung von Gerüchen Wie riechen Zahlen? Wissen Sie nicht? Kein Wunder. Versuchen wir doch krampfhaft, durch Zahlen unsere Welt zu erklären – und verdrängen das Sinnliche dahinter. Von Helmut Höge 4.10.2015
Was bedeutet eigentlich „Durchschnitt“? Zu Tisch im Garten des Vermessers Der Durchschnitt ist der Ausgangspunkt des Denkens. Und manchmal auch Blödsinn. Das sagt der Statistiker Walter Krämer. Von Waltraud Schwab 23.8.2015
OECD-Bildungsreport Mathe ist kein Arschloch Geringes Selbstbewusstsein und mangelnde Unterstützung durch Eltern sind verantwortlich für schlechte Mathe-Noten von Mädchen – sagt ein OECD-Bericht. Von Imre Balzer 6.3.2015
Künstliche und menschliche Intelligenz Denken wie Einstein In ihrem Buch „Die Analogie. Das Herz des Denkens“ erklären Kognitionswissenschaftler, warum Computer eigentlich dumm sind. Von Katharina Granzin 6.8.2014
Mathematik-Professorin im Interview „Man hat mir zugehört“ Angela Schwenk hat sich in einem traditionell von Männern dominierten Beruf durchgesetzt. Als Frau, sagt sie, habe sie es dabei mitunter sogar leichter gehabt. Interview von Anna Bordel 26.3.2014
Soziologin über Pisa-Studie „Mädchen werden mehr gelobt“ Die Lehrerausbildung muss sich auch mit Genderfragen beschäftigen, fordert Ulrike Struwe. Außerdem muss der Matheunterricht praxisnäher werden. Interview von Anna Lehmann 3.12.2013
Leistungsvergleich unter Schülern Kluge Ossis Neuntklässler aus den Ost-Flächenländern sind in Mathe und den Naturwissenschaften stärker als ihre West-Kollegen. Nur Bayern kann mithalten. Von Anna Lehmann 11.10.2013
Abiturprüfung in NRW Miese Stimmung wegen Mathe Tausende Schüler beschweren sich über zu schwierige Mathe-Aufgaben bei der zentralen Abiprüfung in NRW. Aber das Bildungsministerium kann kein Problem erkennen. 19.4.2013
