Kommentar: Viel Lärm um nichts
■ Debatte um fünfte Klassen wird zur Groteske
Na also. Jahrelang hatten die Sozialdemokraten mit aller Kraft verhindert, daß Berliner Eltern ihre Kinder wie andernorts schon in der fünften Klasse aufs Gymnasium schicken können. Wenn die besten Schüler frühzeitig das Weite suchten, so das Argument, sei das bundesweit einmalige Modell der sechsklassigen Grundschule in Gefahr.
Jetzt hat die SPD-Führungsriege gegen die Schulpolitiker in den eigenen Reihen eine Verdoppelung dieser fünften Gymnasialklassen durchgedrückt – und siehe da: Es gibt gar nicht genug Eltern, die ihre Kinder dort anmelden wollen. Die CDU, die sich mit der Forderung nach diesen Klassen zur Anwältin eines vermeintlichen „Elternwillens“ aufgeschwungen hat, steht blamiert da.
Die SPD hat dabei freilich nachgeholfen. Schließlich war das Kompromißpaket, mit dem sie dem Koalitionspartner entgegengekommen war, bereits auf Abschreckung angelegt: Nur wer Latein als erste Fremdsprache lernen oder ein Expreß-Abitur nach der zwölften Klasse absolvieren will, darf in die Gymnasialklassen – die zudem nur an jenen Schulen eröffnen, an denen es bereits eine solche Klasse gibt. Von einem wirklich neuen Angebot kann daher keine Rede sein.
Der Kleinkrieg, den sich Grundschul- und Gymnasiumsfraktion in den vergangenen Jahren geliefert, ist also um eine Groteske reicher. Einen Erkenntnisfortschritt hat die polemisch geführte Debatte hingegen nicht gebracht.
Für die SPD hat sich die Kompromißbereitschaft dennoch ausgezahlt: Das offensichtliche Desinteresse der Eltern dürfte es der CDU schwermachen, das Geschütz des „Elternwillens“ im Wahlkampf aufzufahren. Erfreulich wäre es, wenn sich die Schulpolitiker gleich welcher Couleur jetzt wichtigeren Themen zuwenden würden: den Sprachproblemen in den Innenstadtbezirken etwa oder der inhaltlichen Ausgestaltung jener zwei Grundschuljahre, die Sozialdemokraten und Lehrergewerkschaft so vehement verteidigen. Ginge ein heilsamer Druck zur Reform der Grundschule von der Debatte um die fünften Gymnasiumsklassen aus, dann hätte sie doch noch einen Sinn gehabt. Ralph Bollmann
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