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der schwerpunkt

Schularbeit: An Meinungen über den Leh­re­r*in­nen­be­ruf gibt es keinen Mangel. Schließlich hat hierzulande fast je­de*r einige Jahre damit verbracht, Lehrkräften bei der Arbeit zuzusehen. Nur ist das gerne kolportierte Bild vom gut bezahlten Vormittagsarbeiter mit 15 Wochen Jahresurlaub – gelinde gesagt – irreführend. Ein wesentlicher Teil des Leh­re­r*in­nen­be­rufs wird nicht in der Schule ausgeübt, sondern unsichtbar danach. Auch wenn die Berechnung von Arbeitszeit und Stundendeputaten kompliziert ist, kann man eines mit Sicherheit sagen: Leh­rer*in­nen leisten überdurchschnittlich viele unbezahlte Überstunden. Wie viel Arbeitszeit nun aber genau in 45 Minuten Mathe steckt – inklusive Vor- und Nachbereitung, Konferenzen, Benotung und so weiter –, ist eine politische Frage. Leh­re­r*in­nen geben da andere Antworten als sparwütige Bildungsbehörden. Umso mehr gilt es, verlässliche Daten zu beschaffen. 48–