■ Eulennest: Kauende Schüler
Lehrer und Eltern müssen umdenken. Das fordert der Medizinpsychologe Siegfried Lehrl von der Universität Erlangen-Nürnberg. Das Verbot, während des Unterrichts Kaugummi zu kauen, sei kontraproduktiv, meint der Psychologe, der jetzt eine Untersuchung über den Einfluß von Bewegung auf das Denkvermögen vorlegte. Auf einem Fahrrad-Ergometer wurden bei 80 Personen die Hirnfunktionen gemessen: zunächst in Ruhe, dann bei entspannter Bewegung, beim Strampeln bis an die Grenze der Leistungsfähigkeit und danach wieder in Ruhe. Dabei zeigte sich, daß die Probanden in den beiden mittleren Testphasen geistig weitaus fitter waren als in der Ruhephase vorher und nachher. Die Intensität der Bewegung hatte dabei keinen Einfluß auf die Wirkung, wohl aber die Körperregion: Am intensivsten wirkten Bewegungen im Kiefer- und Kehlkopfbereich, unabhängig davon, ob sie vom Sprechen oder Kauen herrührten. Kaugummikauen hätte sogar noch den Vorteil, so Lehrl, daß man dabei im Gegensatz zum Joggen oder Fahrradfahren nicht ermüde.
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