Zwischen Aktivierung des Selbst und Organisierung von Ungleichheit: Am Dienstag wird über Lernverhältnisse im neoliberalen High-Tech-Kapitalismus diskutiert

Über Bildungsprozesse im Vorschulalter gibt es nicht erst seit „PISA“ viele Erkenntnisse, die unter Wissenschaftlern unumstritten sind, aber weder bei Eltern noch bei den Sozialpolitikern, die über die Ausstattung der Kitas entscheiden, angekommen sind