SÜDWESTER: Aufholbedarf
Laut der Körber-Stiftung gibt es in Hamburg Defizite bei der digitalen Bildung. Das Problem sind demnach aber nicht die SchülerInnen, sondern die LehrerInnen. Sie kommen mit dem digitalen Wandel nicht mit. Daher müsse man sie fortbilden, schlägt die Einrichtung vor. „Wenn Hamburg digitale Stadt sein will, muss eine kohärente Bildungs- und Qualifizierungsstrategie her“, sagt das Stiftungsmitglied Julia André. Der südwester schlägt ergänzend Fortbildungen für SchülerInnen vor: über mündliche Kommunikation und den Umgang mit Stift und Papier. Damit sie endlich mit ihren LehrerInnen mithalten können.
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