konsequenzen
Die Punkte nach Pisa
So sehen die „Sofortbeschlüsse“ der Kultusminister auf das katastrophale Abschneiden beim Schulvergleich Pisa aus:
• Lernschwache SchülerInnen besonders fördern, insbesondere in Haupt- und Förderschulen
• Die Unterrichtsqualität „auf allen Ebenen des Schulsystems“ verbessern. Realistische und verbindliche Lernziele. Sicherung von Mindeststandards
• „Schwache Leser“ frühzeitig erkennen – durch diagnostische Kompetenzen der Lehrer
• „Die Schullaufbahnregelungen werden im Hinblick auf die Fördereffekte und die optimale Nutzung von Lernzeit überprüft“
• Lernzeiten sind intensiver zu nutzen – durch ergänzende Lernangebote, insbesondere in Kindergarten und Grundschule
• Professionalisierung der Lehrertätigkeit: Paxisnahe Erstausbildung, Verpflichtung zur Weiterbildung
• Lehr- und Lernforschung in Zusammenarbeit mit Deutscher Forschungsgemeinschaft