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konsequenzen

Die Punkte nach Pisa

So sehen die „Sofortbeschlüsse“ der Kultusminister auf das katastrophale Abschneiden beim Schulvergleich Pisa aus:

• Lernschwache SchülerInnen besonders fördern, insbesondere in Haupt- und Förderschulen

• Die Unterrichtsqualität „auf allen Ebenen des Schulsystems“ verbessern. Realistische und verbindliche Lernziele. Sicherung von Mindeststandards

• „Schwache Leser“ frühzeitig erkennen – durch diagnostische Kompetenzen der Lehrer

• „Die Schullaufbahnregelungen werden im Hinblick auf die Fördereffekte und die optimale Nutzung von Lernzeit überprüft“

• Lernzeiten sind intensiver zu nutzen – durch ergänzende Lernangebote, insbesondere in Kindergarten und Grundschule

• Professionalisierung der Lehrertätigkeit: Paxisnahe Erstausbildung, Verpflichtung zur Weiterbildung

• Lehr- und Lernforschung in Zusammenarbeit mit Deutscher Forschungsgemeinschaft

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