: Leistung ohne Noten
Die Tillmann-Studie sagt, es geht
„Leistung muss wieder messbar werden“, steht im Koalitionsvertrag. Deswegen soll es in Klasse 3 und 4 wieder Noten geben. Eine Studie des Bielefelder Professors Klaus-Jürgen Tillmann besagt jedoch, dass Hamburger Grundschüler, die nur Berichtszeugnisse bekamen, keine geringeren Leistungen bringen als Kinder mit Noten. Der Wissenschaftler hatte Ende der 90er 1.476 Schüler, 637 Lehrer und 1.328 Eltern befragt und Kinder Vergleichsarbeiten schreiben lassen. Dennoch übt Tillmann Kritik an der Hamburger Praxis, die Eltern klassenweise über Bericht oder Note abstimmen zu lassen. Auf diese Weise würde eine verlässliche Pädagogik erschwert. Deshalb sollte diese Entscheidung von der Schulkonferenz für mehrere Jahre getroffen werden. Als „pragmatische Reformperspektive“ schlägt Tillmann Kombi-Zeugnisse vor, um dem Spannungsfeld zwischen „pädagogischen“ und „gesellschaftlich funktionalen“ Anforderungen gerecht zu werden. KAJ
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