■ Seit zehn Jahren Modellversuche zur gemeinsamen Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder / Alle Erfahrungen sind positiv / Trotzdem gibt es Haken
..., sie „bedarf dringend des Förderunterrichts“. Werner v. Bebber
ca. 171 Zeilen / 5392 Zeichen
Quelle: taz Berlin
Ressort: Inland
Wollen Sie taz-Texte im Netz veröffentlichen oder nachdrucken? Wenden Sie sich bitte an die Abteilung Syndikation: lizenzen@taz.de.