„Kinder brauchen Orte, die inspirieren“ – und die ihre Wahrnehmung schulen: Die schwächliche pädagogische Qualität deutscher Kindergärten kann durch den „dritten Erzieher“ Raum verbessert werden. Traumlandschaften für Kinder am Beispiel eines umgebauten Parkhauses in Berlin-Kreuzberg
Untersuchung der Sprachkompetenz aller ErstkläßlerInnen im Wedding brachte alarmierende Ergebnisse. Statt pädagogischer Maßnahmen wird weiter untersucht ■ Von Julia Naumann