Gutes Deutsch bringt mehr Erfolg

Eine durchgängige Sprachförderung bei Kindern aus Zuwandererfamilien von der Kita bis zur Berufsschule hat nach Ansicht von Experten ihren Schulerfolg nachhaltig verbessert. „Die rund 500 bis 600 Schüler der 16 beteiligten Berliner Schulen haben große sprachliche Fortschritte gemacht“, sagte gestern Andreas Heintze, Projektleiter des Modellprojekts „Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FörMig)“. Die Lehrer und Schüler der neun beteiligten Grund- und sieben weiterführenden Schulen seien hochengagiert und erprobten innovative Ansätze in der Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen. Die einbezogenen Schulen haben jeweils einen Anteil von 60 bis 100 Prozent nichtdeutscher Schüler. Das seit September 2004 laufende Projekt sei eines der letzten Programme der Bund-Länder-Kommission, die sich auf Beschluss der Föderalismuskommission I aufgelöst hat, sagte Heintze. dpa