taz.salon: Kann Integration an der Schule gelingen? Und wenn ja, wie?

Foto: Miguel Ferraz

Integration gelingt geflüchteten Kindern leichter, wenn sie zügig mit Gleichaltrigen unterrichtet werden, da waren sich die sechs ExpertInnen gestern einig. Konzeptionell haben die Schulen die Freiheit, dafür Modelle zu entwickeln. Doch das geht an einer großen Schule wie der Stadtteilschule Bergedorf leichter als an kleinen, wie der in Finkenwerder. Es sei gut, dass an 39 Gymnasien Vorbereitungsklassen entstanden, sagte Landesschulrat Thorsten Altenburg-Hack (2. von links). Insgesamt gibt es etwa 300 solcher Klassen an allen Schulformen.

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