Sprachförderung in Kitas

Forschungsprojekt geht in die Praxis: Erzieher sollen Kleinkinder mit neuen Methoden systematisch fördern

Die Freie Universität Berlin und die Internationale Akademie für innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie beginnen im Sommer 2007 ein Projekt zur Sprachförderung von Kindern in Kindertagesstätten. Es soll ein erprobtes Modell im Alltag von Kindertagesstätten eingeführt werden, das über die Fortbildung der Erzieherinnen und Erzieher am Arbeitsplatz die sprachliche Kompetenz der Kinder anregt. Einrichtungen und Träger können sich bis zum 20. Mai 2007 um die Teilnahme bewerben. Voraussetzung ist, dass der Ausländeranteil der Kindertagesstätten bei 30 bis 70 Prozent liegt und dass Kinder betreut werden, die zwischen September und Dezember 2002 sowie September und Dezember 2003 geboren wurden. Das Projekt soll über die systematische Fortbildung der Erzieherinnen am Arbeitsplatz die sprachliche Kompetenz aller Kinder einer Kitagruppe anregen. Die Erzieherinnen setzen sich dabei kontinuierlich mit ihrer Sprachanregung auseinander und optimieren sie in alltäglichen Arbeitssituationen, unterstützt von Projektmitarbeitern.