■ „Stern“: Lehrer so dumm wie Schüler: Pauker, wie lange dauert ein Lichtjahr!

Berlin (taz) – Der Schock sitzt tief. Nach der aufsehenerregenden Mathematik-Studie, die deutsche SchülerInnen für doof erklärte, sind nun die Lehrer dran. Der Stern hat beiläufig zu einem medialen Schüler-Verriß auch die Pauker testen lassen. Das Ergebnis fand der Chef der Kultusminister, Hans Joachim Meyer, schockierend – zunächst.

Meyer reagierte auf eine Untersuchung im Auftrag der Zeitschrift, die etwa zwei Dritteln der Lehrer bescheinigte, keine Ahnung zu haben, wie man seine Uhr umstellen muß, wenn man von Frankfurt nach New York fliegt (sechs Stunden zurück). 59 Prozent konnten den Sitz des Europaparlaments nicht nennen (Straßburg). 53 Prozent scheiterten bei der Frage, was ein Lichtjahr ist (die Strecke, die Licht in einem Jahr zurücklegt).

Jeder zweite konnte in der Enquete eines Kölner Instituts nicht sagen, was die Deutschen am 3. Oktober feiern (die Wiedervereinigung) – darüber echauffierte sich der ostdeutsche Bildungsbürger Meyer besonders. Der (Lehrer-)Verband für Bildung und Erziehung wies ebenso aufgeregt darauf hin, die Untersuchung sei nicht repräsentativ – von 700.000 deutschen LehrerInnen wurden nur 103 befragt. Das Argument übernahm Meyer Anfang der Woche flugs und sah nun „keinen Anlaß für eine allgemeine Lehrerschelte mehr“.

Dennoch weckt der Stern-Test bei Lehrern reges Interesse. Seit Donnerstag brüten sie über dem Stern – im Selbsttest. cif