Etwa drei Viertel der Sonderschüler verlassen die Schule ohne qualifizierenden Abschluss. Warum schulische Inklusion in Deutschland oft so schwerfällt.
... Autoren Benjamin Edelstein und Joanna Blanck sind Mitarbeiter des Wissenschaftszentrums für...
ca. 309 Zeilen / 9265 Zeichen
Quelle: taz
Ressort: Bildung
Typ: Bericht
Wollen Sie taz-Texte im Netz veröffentlichen oder nachdrucken? Wenden Sie sich bitte an die Abteilung Syndikation: lizenzen@taz.de.