: Religionsunterricht an Schulen
betr.: „Allah kommt auf den Stundenplan“, taz vom 24. 2. 00
[...] Die Diskussion scheint in die falsche Richtung zu laufen. Der Fundamentalismus eines Iman, der Mitglied von Milli Görüș ist, dürfte sich strukturell wenig vom dem seines christlichen Amtskollegen unterscheiden, der zum Beispiel bei Corpus Christi engagiert sein mag. Und diesen gibt es, sozusagen in der Schule um die Ecke.
Das Problem scheint der Religionsunterricht selbst (zumindest in Hessen ordentliches Schulpflichtfach), also die Vermittlung religiöser Inhalte im staatlichen Auftrag zu sein. In einem säkularen Staat? Der via Grundgesetz die Religionsfreiheit genauso wie die Meinungsfreiheit als eines der höchsten ethischen Werte ansieht? Der – zumindest in Hessen – Geistliche in vertraglicher Bindung mit den Kirchen unterrichten lässt, die im Wesentlichen Pfarrer sind, aber keine Pädagogen. Müsste der Staat nicht also auf Grund der Möglichkeit zur Intoleranz Religionsunterricht an öffentlichen Schulen abzuschaffen trachten?
Religion/en als kulturelle Werte zu vermitteln ist eines, als zu lernende Glaubensinhalte etwas anderes. Lehrpläne mögen dies vielleicht differenzieren, was aber wird tatsächlich in der Schule gepredigt? [...] Albrecht Bärenz, Grasellenbach
taz lesen kann jede:r
Als Genossenschaft gehören wir unseren Leser:innen. Und unser Journalismus ist nicht nur 100 % konzernfrei, sondern auch kostenfrei zugänglich. Texte, die es nicht allen recht machen und Stimmen, die man woanders nicht hört – immer aus Überzeugung und hier auf taz.de ohne Paywall. Unsere Leser:innen müssen nichts bezahlen, wissen aber, dass guter, kritischer Journalismus nicht aus dem Nichts entsteht. Dafür sind wir sehr dankbar. Damit wir auch morgen noch unseren Journalismus machen können, brauchen wir mehr Unterstützung. Unser nächstes Ziel: 50.000 – und mit Ihrer Beteiligung können wir es schaffen. Setzen Sie ein Zeichen für die taz und für die Zukunft unseres Journalismus. Mit nur 5,- Euro sind Sie dabei! Jetzt unterstützen
