Lehrer: Mangel und Mängel

In nahezu allen Industriestaaten droht ein eklatanter Lehrermangel. Das ist die zentrale Erkenntnis der Ende vergangenen Jahres vorgestellten OECD-Studie „Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers“. Die meisten Länder stehen nicht nur vor einer beispiellosen Pensionierungswelle; auch gibt es allerorten Anzeichen für einen Niedergang des Lehrberufs: Sinkende Gehälter, Imageprobleme, eine wenig attraktive Arbeitsumgebung und schlechte Aufstiegschancen sind an der Tagesordnung. Neben vielem anderen – verbesserte Arbeitsbedingungen, Bezahlung und Status – fordert die OECD eine professionellere Aus- und Weiterbildung. Außerdem empfiehlt sie, den Einstieg in den Lehrberuf zu flexibilisieren und mehr Quereinsteiger einzusetzen. Für Deutschland sieht die OECD besonders großen Handlungsbedarf. Nirgends war der Altersdurchschnitt höher; auch die Unzufriedenheit errang einen Spitzenplatz. Vor allem die Fortbildung wurde als völlig unzureichend identifiziert. JAGO