taz.de

Ein verlorenes Jahr?

Kommentar von Eiken Bruhn

Individuelles Lernen, kleine Klassen: Was die Schulen aus der Coronazeit mitnehmen können.

12.6.2020

Eine Frau mit Mundschutz hält ein Schil dhoch, auf dem willkommen zurück steht.

Kinder in der Coronakrise

Die Schadensliste ist lang

Kinder sind die Hauptleidtragenden der Coronapandemie, sagen Fachleute der Gesundheitsministerien. Es drohten Lerndefizite und häusliche Gewalt.

Von Heike Haarhoff

8.6.2020

Schulkinder-Hände die eine Atemschutzmaske neben ein Fedemäppchen legen

Lehren aus Corona zum Umgang mit Kindern

Dinosaurierstatus ablegen

Kommentar von Heike Haarhoff

Corona war sicher nicht die letzte Pandemie. Die Krise hat aber Defizite im Bildungsbereich aufgezeigt, die Deutschland schnellstens beheben muss.

8.6.2020

Kita- und Schulöffnungen in Deutschland

Kids sind keine Superspreader

Die Gesundheitsministerien sind für die baldige Rückkehr von Kitas und Schulen zum Normalbetrieb. Grund sind die niedrigen Ansteckungsraten.

Von Heike Haarhoff

7.6.2020

Expertin zu Digitalisierung an Schulen

„Wie Staatsbesitz behandelt“

Die GEW stellt eine Befragung zu digitalem Unterricht vor. Viele Lehrkräfte fühlen sich ungehört, sagt Vorstand Ilka Hoffmann.

Interview von Ralf Pauli

3.6.2020

Aufgestellte Stühle in einem Klassenzimmer

Unterricht in der Coronakrise

Schule als Feldversuch

Kommentar von Ralf Pauli

Noch vor den Ferien den Vollunterricht erproben? An die Lehrer:innen über 60 denkt dabei niemand.

2.6.2020

Lehrrerin mit Gesichtsschutz aus Plastik beugt sich zu einem Schüler

Debatte um Schulöffnung trotz Corona

Risikogruppe? Nur mit Attest

Viele LehrerInnen gehören zur Corona-Risikogruppe. Nun sollen sie ein ärztliches Attest bringen, um sich vom Präsenzunterricht freistellen zu lassen.

Von Barbara Dribbusch

29.5.2020

Nichts scheint mehr unmöglich: Führt Deutschland die Schulpflicht ein?

Warum immer mehr Bundesländer täglichen Unterricht für alle Kinder planen3

29.5.2020

Seite 1, S. 1

Mann zeigt auf Abstandsmarkierungen auf einem Schulhof

Rückkehr zum Schulalltag in Coronazeiten

Eine verpasste Chance

Kommentar von Anna Lehmann

Den Schulen fehlt es an Personal, die Klassen sind zu groß. Man hätte die Probleme in der Coronakrise angehen können. Doch es geht weiter wie zuvor.

29.5.2020

Zwei Schulkinder berühren sich an der Stirn

Öffnungen von Schulen

Abstand halten ist out

Nach Sachsen wollen andere Länder die Grundschulen komplett öffnen. Doch die Rückkehr zum Regelunterricht ist nicht einfach.

Von Ralf Pauli, Michael Bartsch und Anna Lehmann

28.5.2020

Ein Mädchen spielt in einer Kita mit bunten Bechern und Bauklötzen.

Kitas im Corona-Lockdown

Kinder ohne Lobby

Kommentar von Heike Haarhoff

Neben der Angst vor dem Virus herrscht nun der Wunsch nach einer neuen Normalität. Dabei brandmarkt man leicht die Schwächsten als Gefahr.

22.5.2020

Eine lehrperson steht auf der Linken seite und grüßt die Kinder die durch ein Tor gehen

Soziologe über Schule und Corona

„Es geht auch um Lebenschancen“

Die Pandemie verschärft die Probleme von Kindern aus sozial benachteiligten Familien, sagt Aladin El-Mafaalani. Dabei gäbe es praktische Lösungen.

Interview von Volkan Ağar

23.5.2020

Wann ist endlich wieder richtig Schule? „Das kann noch niemand sagen“, erklärt die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Stefanie Hubig. „Der Schulausfall verschärft die Ungleichheit“, sagt der Soziologe Aladin El-Mafaalani. Zwei Interviews zu den Folgen der Coronakrise für die Bildung7, 13

22.5.2020

Seite 1, S. 1

KMK-Präsidentin über Schule und Corona

„Wir brauchen einen längeren Atem“

Bis zur Normalität an Schulen wird es dauern, so Stefanie Hubig. Die Bildungsministerin in Rheinland-Pfalz rechnet weiter mit Homeschooling-Phasen.

Interview von Anna Lehmann

21.5.2020

Vier scülerinnen sitzen mit Labtops auf dem Boden - Blick von oben

Schulunterricht von zu Hause

Hausaufgaben bis zum Impfstoff

Auch im nächsten Schuljahr gibt es keinen normalen Schulbetrieb, sagt Bildungsministerin Karliczek – und stellt 500 Millionen Euro für Laptops bereit.

Von Anna Lehmann

15.5.2020

„Wir brauchen verbindliche Hygienestandards“

Henning Kullak-Ublick, Sprecher des Bundes der Freien Waldorfschulen, will den schrittweisen Wiedereinstieg in den Unterricht, auch wenn er einräumt, dass kleinere Kinder Hygieneregeln schlecht einhalten können

Von Petra Schellen

9.5.2020

nord, S. 59