Debatte Erziehung Ein Ort für Kinder Kommentar von Reinhard Kahl Kinder spielen immer seltener draußen. Die Kitas kümmern sich zu wenig darum, die Kinder mit interessanten Raumgestaltungen herauszufordern. 10.8.2013
Debatte Sitzenbleiber Wie die Lernlust zerbröselt Kommentar von Reinhard Kahl Unbedingt ist das Sitzenbleiben abzuschaffen, Lernen braucht Belohnung, nicht Demütigung. Denn das ist die Erfahrung, die weiterbringt. 24.3.2013
Debatte Bildung und Finanzbauten Einladende Neubauten Kommentar von Reinhard Kahl Die beste Antwort auf die Krise wäre, ins deutsche Bildungssystem zu investieren. Die Sanierung maroder Schulen, die Bildungsministerin Schavan anregt, ist ein Anfang. 11.12.2008
die taz vor gut zehn Jahren über 68 und die neuen Studentenproteste Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 12.3.2008, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Das System hat versagt Die dreigliedrige Schule missachtet die Individualität der Schüler. Stattdessen sollte sie zum Thinktank der Wissens- und Ideengesellschaft in Deutschland werden Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 7.12.2004, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Würdige Pädagogen Die deutschen Lehrer sollten nicht bloß Fachwissen verehren, sondern endlich die Kinder wertschätzen lernen. Nur so können sie wirksam und nachhaltig Wissen vermitteln Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 24.9.2004, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
BILDUNGSSTUDIE IGLU BESTÄTIGT: DEUTSCHEN SCHÜLERN FEHLT FÖRDERUNG Doch nur gehobenes Mittelmaß Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 3.4.2003, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Bildung braucht Vertrauen Eine internationale Studie nach der anderen zeigt die Schwächen der deutschen Schulen – doch die Bildungspolitiker der Republik ziehen daraus die falschen Konsequenzen Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 31.10.2002, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Kinder der Freiheit Laut Shell-Studie sind junge Menschen heute „unpolitisch“ und „Ego-Taktiker“. Doch statt Label zu vergeben, sollten wir versuchen, ihren politischen Atheismus zu verstehen Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 3.9.2002, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Lernen, Lust und Leistung Skandinavische Schulen setzen auf Anerkennung statt Ausgrenzung. Deswegen sind sie erfolgreicher. Doch die deutschen Bildungsreformer wollen das nicht sehen – trotz Pisa Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 4.6.2002, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Die Liebe zum Lernen Die große Pisa-Bildungsstudie fordert uns auf, die veraltete deutsche Bildungskultur zu überwinden. Die Schulen müssen selbstständiger arbeiten und mehr auf Dialog setzen Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 6.12.2001, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Intelligenzrisiko Schule Die heutige Schule erzeugt bei den Kindern eine Art Bulimie: Wissen fressen und kotzen. Gleichzeitig ist die Bildungsdebatte eine Katastrophe der Fantasielosigkeit Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 7.8.2001, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Standortproblem Geiz Deutschland ist internationales Schlusslicht bei den Bildungsausgaben. Dabei lässt nichts die Wirtschaft so stark wachsen wie Investitionen in das „Humankapital“ Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 21.6.2001, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
Kreative Destruktion! Die OECD hat erneut ermittelt: Deutschland wird in der Bildung international abgehängt. Es fehlt an Geld, Motivation, Konzepten und an Neugier. Nötig ist ein Wechsel vom Belehren zum Lernen Von REINHARD KAHL Ausgabe vom 18.5.2000, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
■ Das Bildungssystem in Deutschland versagt immer mehr. Neue Formen des praxishaltigen Lernens sind heute mehr denn je nötig Vom Belehren zum Lernen Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 2.12.1999, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
■ Youngster in SPD und bei den Grünen spielen noch mal das alte Generationenspiel. Aber macht der alte Jugendkult noch Sinn? Das Ende der ödipalen Schlachtrufe Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 17.7.1999, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
■ Gewerkschaftlicher Bildungsrat: Was in den Schulen zu tun ist Das weite Feld des Handelns Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 9.3.1999, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
„Wir brauchen die Schule nicht mehr!“ ■ Wem gehört die Zukunft der Bildungspolitik? Den Parteien fällt nichts ein, am allerwenigsten den Grünen, Privatinitiativen sprießen Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 23.2.1999, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
■ Deutschland verliert den bildungspolitischen Anschluß. Vorschläge, wie ein Aufbruch in Schulen und Hochschulen gelingen könnte Treibhäuser der Zukunft Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 8.12.1998, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
■ Zum Beispiel Bildung: Die politischen Zentralen danken ab, die kreativen Ideen entstehen anderswo – in Unternehmen und an der Basis Empowerment Von Reinhard Kahl Ausgabe vom 22.10.1998, Seite 12, Meinung und Diskussion Download (PDF)
