„Betroffenheitspädagogik greift nicht“ Matthias Heyl, der Leiter der Hamburger Forschungs- und Arbeitsstelle „Erziehung nach/über Auschwitz“, über die Schwierigkeit, Migrantenkindern den Holocaust zu erklären und Mitgefühl mit den Opfern zu wecken Von NICOLE MASCHLER Ausgabe vom 20.8.2001, Seite 15, Interkulturelles Download (PDF)
Sprengstoff im Geschichtsunterricht In Deutschland splittet sich das Geschichtsbild ethnisch auf. Denn vielen Migranten fehlt das historische Wissen über Nationalsozialismus und Holocaust. Die Bildungspolitik hat die multikulturelle Realität in den Klassenzimmern bislang ignoriert Von NICOLE MASCHLER Ausgabe vom 20.8.2001, Seite 15, Interkulturelles Download (PDF)
Selektion per Lochkarte Aufarbeitung oder Entlastungsdiskurs? „IBM und der Holocaust“ – ein Buch des amerikanischen Autors Edwin Black Von NICOLE MASCHLER Ausgabe vom 22.2.2001, Seite 15, Kultur Download (PDF)
„Green Card allein hilft nicht“ Marieluise Beck (Bündnis 90/Die Grünen), Ausländerbeauftragte der Bundesregierung, fordert mehr Klarheit im Arbeits- und Ausländerrecht und eine Ausbildungsabgabe für Firmen, die anwerben Von NICOLE MASCHLER / EDITH KRESTA Ausgabe vom 5.2.2001, Seite 15, Interkulturelles Download (PDF)
„Humankapital ist ein Unwort“ Migranten sind moderne Globetrotter, die die Beziehung zum Herkunftsland halten und globale Netzwerke schaffen, meint Margret Pelkhofer-Stamm vom Paritätischen Wohlfahrtsverband. Um sie aber hierzulande zu qualifizieren, mangele es in vielen Bereichen an interkultureller Kompetenz Von NICOLE MASCHLER / EDITH KRESTA Ausgabe vom 29.1.2001, Seite 15, Interkulturelles Download (PDF)