Schüler in besseren Vierteln gehen länger zur Schule und ergattern eher eine Ausbildung als Abgänger in sozial schwächeren Vierteln. Der Schulsenator rechnet sich das schön
Schüler in besseren Vierteln gehen länger zur Schule und ergattern eher eine Ausbildung als Abgänger in sozial schwächeren Vierteln. Der Schulsenator rechnet sich das schön
Schüler in besseren Vierteln gehen länger zur Schule und ergattern eher eine Ausbildung als Abgänger in sozial schwächeren Vierteln. Der Schulsenator rechnet sich das schön
Schüler in besseren Vierteln gehen länger zur Schule und ergattern eher eine Ausbildung als Abgänger in sozial schwächeren Vierteln. Der Schulsenator rechnet sich das schön