DER 5-PHASEN-PLAN

Neben den radikalen Veränderungen des Schulsystems propagiert die Studie „Bildung neu denken“ vor allem ein Konzept des lebenslangen Lernens und permanenter beruflicher Weiterbildung. Dabei gingen die beteiligten Experten von fünf Lebensphasen der individuellen Bildungsbiografie aus, für die jeweils eigene Konzepte entwickelt werden sollen: Das Kindesalter (bis 14 Jahre, nur so lange soll die Schulpflicht gelten), das Jugendalter (bis 21, bereits dann soll man einen Hochschulabschluss vergleichbar dem US-Bachelor ablegen können), das frühe Erwachsenenalter (bis 35), das mittlere (bis 65), das späte (ab 65). Gerade ältere Arbeitnehmer sollen dabei durch umfangreiche Maßnahmen für den Arbeitsmarkt weiter- oder neu qualifiziert werden. BERG