Didaktik des 19. Jahrhunderts

betr.: „Lehrer, Sisyphos der Schule“

Noch schlimmer ist berufliche Bildung, zum Beispiel IT-Training. Dort müssen Leute lernen, wie Computer bedient und Programme geschrieben werden. Gerade die größte Softwarefirma der Welt schwört auf die Didaktik des 19. Jahrhunderts, um Fakten, Daten und Begriffe in die Gehirnwindungen ihrer Klientel zu pressen

Nicht selten gelten achtstündige, am Stück und nur mit Pinkelpausen, vorgetragene elektronische Präsentationen, die zu einem späteren Zeitpunkt in Multiple-Choice-Tests münden, als Qualitätsmerkmal für die „besonderen Fähigkeiten der Trainer“. Kein Wunder, dass missmutige, unselbstständige und maulfaule Spezialisten dabei entstehen, die am liebsten in ihren Rechenzentren restriktiv alles verbieten würden, was auch nur im entferntesten nach Kreativität und Kundenorientierung riecht und die Schuld an Fehlern immer den Usern geben. KLAUS WESTERMANN, Neu-Edingen