taz.de

taz-header:not(:defined) { min-height: 0 !important; } .taz-header-container { position: static !important } picture > *:not(noscript) { display: none !important } .randomizeList-0.is-hidden:first-of-type, .randomizeList-1.is-hidden:first-of-type{ display: flex !important } .readMoreContent-wrapper>.readMoreContent { max-height: fit-content !important } .no-js-show { display: block !important }

Mehrere Computer und Monitore auf einem Tisch in einer Schule - im Hintergrund, SchülerInnen und Lehrer

Bildung nach der Coronakrise

Kluft durchs digitale Klassenzimmer

Die Pandemie hat Schulen zur Digitalisierung gezwungen. Doch die Unterschiede von Ort zu Ort sind gewaltig. Teils gibt es nicht einmal WLAN.

Von Manfred Ronzheimer

1.6.2021

Leipzig wird innovativ

Die sächsische Metropole soll Standort einer neuen „Agentur für Innovationen“ werden

Von Manfred Ronzheimer

19.9.2019

Medien Ist die Gesellschaft künftig bereit, für Informationen Geld zu bezahlen?

Information: zentral, aber immer weniger Ware

Von Manfred Ronzheimer

5.9.2015

wandel.taz, S. 6