Uni erforscht Eltern-Bedeutung

Bremen taz ■ Die Universität Bremen stellt den deutschen Part eines Vier-Länder-Projekts zur Erforschung der Bedeutung von Eltern bei der Bildungsentwicklung ihrer Kinder. Bei dem EU-Projekt „Cooperation Between Schools and Parents to Autononomy of Schools“ (COSPRAS) wird in Deutschland, Italien, Spanien und Großbritannien untersucht, wie Eltern als Bildungspartner zur Entwicklung einer besseren Schule und eines besseren Unterrichts beitragen können. Für die deutsche Seite ist das Institut für arbeitsorientierte Allgemeinbildung (iab) im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Uni Bremen beauftragt, in Kooperation mit Bremer Schulen und dem Zentralen Elternbeirat.