Selektives Schulsystem abschaffen

betr.: „Sonderschüler ausgetrickst“, taz vom 4. 3. 09

Unser mehrgliedriges Schulsystem benachteiligt nicht nur Behinderte, sondern durch seine Selektion werden in vielerlei Hinsicht die sozial Schwächeren in menschenverachtender Weise diskriminiert. Unter diesen Umständen bin ich froh, dass meine behinderte Tochter eine Förderschule besuchen kann, in der sie sich in einer positiven Lernatmosphäre zu einer selbstbewussten Persönlichkeit entwickeln kann und nicht in der „Regelschule“ immer die Allerletzte und Allerunterste sein müsste. Nur mit der Abschaffung unseres selektiven Schulsystems hin zu Schulen, in denen alle integriert und gemeinsam gefördert und gefordert werden, kann die UN-Resolution Wirklichkeit werden! URSULA EGGERKING, Emden