Ideologisch versackt

betr.: „Mathematik als Frontbeladung“

seltsam! heute hing am schwarzen brett eine zeitungsmeldung, aus der hervorging, dass die von Herrn Füller einmal mehr derb angegangenen beamteten Pauker am Gymnasium in einer deutlich höher angesiedelten liga spielen sollen, was kenntnisse angeht, als ihre kollegInnen in den anderen schularten.

Herr Füller möge doch einmal ansagen, wie das nun gehen soll: ich zum beispiel habe rund 130 schülerInnen in drei fächern – wann und wie soll jedeR von diesen a) individuelle lernpläne erhalten und b) individuelle hausaufgaben? bei unrealistischen fünf minuten pro lernerIn käme man auf 650 Minuten vorbereitungszeit (kopierzeit und -kosten, beratung und zusatzerklärung nicht eingerechnet). seltsam stimmt auch die rückmeldung vieler ehemaliger schülerInnen aus mathe-grund- und leistungskursen meines gymnasiums, dass sie an ihren unis und THs teilweise zwei jahre den gleichaltrigen kommilitonInnen voraus seien. der beitrag ist schlechter stil, weil ideologisch versackt. ULRICH SCHMITZ, Hamburg